Почитал тут недавно статью "" от автора
Dasha.Mizyakina.
Статья интересная, но был немного разочарован.. неужели перевелись на Руси изобретатели? Почему пишем про них и только про них?
Делать нечего.. что бы исправить ситуацию решил написать про.. себя.. (хоть это и не очень скромно :-)
Приходят мне в голову постоянно всякие странные идеи и мысли. Причем даже и в ванну нырять не надо как японцу вашему. Сами мысли приходят, без ныряния.
Конечно мысли - это не изобретения. Изобретение - это когда уже хотя бы есть опытный образец. У меня же только идеи без реализации. Целиком надеюсь на Вас, читатели ThinkIT, может кто-то реализует?
Посему вот Вам мои первые (из самых ненужных) 5 мыслей.
Иногда приходится переносить файлы с одного компьютера на другой с помощью «флешки» (собственно она для этого и предназначена). Перед выниманием флешки из разъема USB, когда твои пальцы уже коснулись флешки вдруг вспоминаешь про «безопасное извлечение устройства». Ну что тут делать?
Вынимать флешку или не вынимать? Приходится опять смотреть на рабочий стол, искать глазами как сделать «Unmount». А ведь может быть все гораздо проще.
На флешке должна быть одна кнопка. Правило простое – перед выниманием флешки берешься за нее пальчиками и кнопка нажимается на 1-2 секунды и ждешь, ПК обнаруживает нажатие этой кнопки (специальная команда должна быть добавлена в USB протокол) и автоматически делается Unmount и операционная система показывает сообщение – устойство может быть извлечено.
Как правило микроволновка применяется для простых разогреваний супа, чая и т.д.
В микроволновке вращающийся поднос. Почему после разогревания я не могу взять кружку из того же положения как и поставил? Почему ручка кружки в результате вращения подноса оказывается где угодно? Можно было бы сделать целое число оборотов подноса и тогда оставленный предмет забрать было бы так же просто как и поставить туда.
Современный сотовый телефон как правило имеет Bluetooth 2.0 + EDR
. EDR обозначает Enhanced Data Rate тоесть Улучшенная Скорость Передачи – это примерно 2Мб/сек или 200 килобайт в секунду.
Для телефонного разговора (в двух направлениях) нужна скорость передачи примерно 16-20 килобайт в секунду. Значит один Bluetooth 2.0 EDR может прокачать примерно около 10 телефонных трафиков!
В местах скопления народа (рынки, гипермаркеты, стадионы, метро) может автоматически самоорганизовываться «социальная телефонная сеть». Каждый (желающий) пользователь сети в специальных настройках сотового телефона устанавливает флажек «участвовать в социальной сети». После этого, если заряд батареи его телефона более 75%, его телефон подключается в качестве равноправного узла одноранговой сети. Каждый телефон может быть и источником трафика, если его хозяин звонит, и шлюзом, перевалочным пунктом между несколькими телефонами.
Сам по себе Bluetooth имеет небольшой радиус действия, но все вместе множество узлов могут покрывать большую территорию. Пользователь желающий позвонить делает первую попытку установления соединения через «социальную сеть», если безуспешно, тогда через провайдера сотовой связи. Если соединение через «социальную сеть» установлено, то оно может пройти через 10-20 других телефонов спокойно лежащих в карманах других пользователей через Bluetooth
.
Всем известны настольные игры для детей в виде плоского игрового поля - карты, фишек и кубика. Первоначальная идея всех подобных игр – кидаешь кубик и смотришь насколько вперед может пойти твоя фишка. К сожалению всевозможные варианты таких игр уже были перепробованы разными производителями: были и машинки и корабли и путешественники и волки и зайцы и так далее. Тем не менее суть оставалась той же..
Дальнейшее усложнение правил игры привело к тому, что дети просто не понимают их и начинают придумывать свои правила. Тем не менее, интерес к подобным играм можно возобновить... добавив третье измерение.
Например:
Плоские карты в виде книги, но в каждом положении фишки есть отверстие. Таким образом всегда есть возможность перевернуть страницу не меняя положение фишек. Карта при этом меняется полностью, включая направление движения фишек и возможности перемещения. Это 3-е измерение, время.
На первых страницах доисторический мир. На последующих страницах средние века, на последних страницах современный мир.
Чья фишка попадет на поле «открытие» (например «добыча огня» в древнем мире), тот имеет право перевернуть страницу вперед, продвинуть цивилизацию в развитии. Теперь карта совсем другая, средние века, направления движения фишек другие и трудно сказать кто в выигрыше на этом этапе, а кто нет. На последней странице, например, есть поле «ядерный взрыв» и после этого все страницы переворачиваются к первой – «доисторический мир».
Эту игру я даже изготовил для своих детей, и они играли в нее дня три
:-)
Можно делать и просто 3D поля. Например почему игра «вокруг света за 80 дней» до сих пор продается плоская? Почему не сделать металлизированный «глобус» а фишки в виде магнитиков?
Когда я еще учился в школе у нас был супер учитель матемитики. Она требовала приносить на каждый урок... дощечку и мел. В конце каждого урока проводился блиц опрос. Учитель дает вопрос и за секунды ученик должен написать на своей персональной дощечке мелом ответ и поднять ее. Таким образом учитель мгновенно видел, кто понимает, а кто нет, а так же что было усвоено, а что нет. За 5 минут учитель практически знал все обо всех. Конечно все были перепачканны мелом, но результат определенно был. Сейчас времена другие, но потребность в обратной связи – ученик-учитель конечно осталась.
Решение простое.
Нужно написать две JAVA программы для сотовых телефонов: одна программа сервер для учителя и одна программа клиент для телефонов учеников.
Для теста каждый ученик запускает клиентскую программу на своем сотовом телефоне и она подключается к учительскому телефону через
Bluetooth и выкачивает тестовое задание. Задание это специально сформированный учителем файл с вопросами и вариантами ответов.
Ученик ставит галочки там где нужно и отправляет свою «работу» учителю. Все. Учитель уже видит все оценки всем ученикам.
Так ежедневно учитель может бысто понять, что уже усвоено хорошо, а что нет.
Требование носить телефон с Bluetooth и JAVA на уроки, я думаю не очень жесткое.
Возможно это уже есть у большинства.
Ну вот пока и все..
Производство и поддержка сайтов